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計(ji)算(suan)機網絡(luo)的(de)(de)飛速發展(zhan)給(gei)人類(lei)的(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)帶來了前所未有的(de)(de)新(xin)面(mian)貌,無(wu)論從政治、軍事、教育(yu)、社會治安,還是人們的(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)、工(gong)作,都展(zhan)現出無(wu)窮的(de)(de)機遇和挑戰。可以說,計(ji)算(suan)機網絡(luo)使人類(lei)的(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)發生(sheng)了翻天覆(fu)地的(de)(de)變(bian)化。
在教學中,我們得到了網絡化、電子化帶來的更(geng)多便利。網絡克服了空間和(he)時(shi)間的限(xian)制,使不在一起的教師(shi)和(he)學生,可以在線(xian)學習,進(jin)(jin)行(xing)即時(shi)的交流,進(jin)(jin)行(xing)資料下載,進(jin)(jin)行(xing)在線(xian)考試。
教師也(ye)因此節(jie)約了大(da)量的(de)(de)時間和精力(li)在重復的(de)(de)備(bei)課(ke)和知識講解(jie)、課(ke)件(jian)準備(bei)……總(zong)之,計算機網絡(luo)帶(dai)給教育的(de)(de)便利無(wu)窮無(wu)盡的(de)(de)。它促使(shi)高(gao)校以信息技術為手段,推啟了一(yi)種新的(de)(de)教學(xue)模(mo)式(shi)的(de)(de)變革(ge)。
我們根(gen)據(ju)高(gao)校的(de)需求(qiu),利用了計算機網絡技術搭建了《思(si)沃營(ying)銷策劃(hua)模擬實(shi)訓系統》,主要目的(de)也正是基(ji)于網絡來(lai)實(shi)現教學資源的(de)共(gong)享(xiang),方(fang)便教學開展,減(jian)輕教師工作(zuo)強度,減(jian)少教學成本(ben)。
在思沃市場營銷課程(cheng)訓練軟件中,集中體現的(de)教(jiao)學資(zi)源(yuan)包括(kuo)了(le):
課程知識
電子課件
教學視頻
考試題庫
教學案例庫
教學問答
其他資源
《思沃營(ying)銷策劃模擬(ni)實(shi)訓系(xi)統》是針(zhen)對市(shi)(shi)場營(ying)銷專(zhuan)業所開發的(de)網(wang)絡教學平臺,這套軟件是對《思沃市(shi)(shi)場營(ying)銷模擬(ni)實(shi)訓系(xi)統》一個很(hen)好的(de)補(bu)充,兩套軟件相互配合使用,使理論教學與模擬(ni)教學兩者相輔相成(cheng),可以(yi)得到更好的(de)訓練效果。
管理(li)員是整(zheng)個系(xi)統權限最(zui)高的用戶(hu),負責教師和(he)學(xue)生用戶(hu)的管理(li)。
,管(guan)理員(yuan)更(geng)重要的功能(neng)是進行數(shu)據庫(ku)管(guan)理。
在與數據庫建(jian)立(li)連接后,便可以輕松的(de)進行(xing)數據庫備份和還原操作了。
軟件中包含了一個初(chu)始的(de)數(shu)據庫,管(guan)理員可以隨時將(jiang)系統的(de)數(shu)據還原為初(chu)始數(shu)據,也(ye)可以對現有的(de)數(shu)據進(jin)行備份,在(zai)需要時將(jiang)備份的(de)數(shu)據進(jin)行還原。
2、教師端
教(jiao)師端是系(xi)統中功能最多的用戶。
基礎信息:
基礎信(xin)息管理(li)實現(xian)了對(dui)該教師(shi)自己班(ban)級中(zhong)的(de)用戶管理(li)。包含了:班(ban)級管理(li)、用戶管理(li)、登錄控(kong)制、公(gong)告管理(li)、信(xin)息維護。
教師應首(shou)先(xian)添加(jia)班級,再向(xiang)班級里添加(jia)學生(sheng)。添加(jia)學生(sheng)時可單(dan)個添加(jia)、批量添加(jia),并(bing)可進行(xing)注銷(xiao)和啟用,注銷(xiao)的學生(sheng)暫(zan)時不(bu)能登錄(lu)系統。
密(mi)碼初始化(hua)管理是將學生(sheng)的現在密(mi)碼還原為最初的密(mi)碼。
為便于操(cao)作(zuo)(zuo),學生管理中包(bao)含了批量(liang)操(cao)作(zuo)(zuo)的功能,包(bao)括:
登錄控制是設置整個班級的學(xue)生是否可(ke)以進入系統。
在“信息(xi)(xi)管理”中,教(jiao)師還可以發(fa)布(bu)公告,管理自己的用戶信息(xi)(xi)。
課程管理
教師在課程(cheng)管(guan)理中(zhong)的(de)功能包括:課程(cheng)信(xin)息(xi)管(guan)理和章節(jie)信(xin)息(xi)維(wei)護。
初始數(shu)據中包含了:產品、價(jia)值、營銷、交易、市(shi)場、促(cu)銷、環(huan)境、調查、需求、市(shi)場定位等章節內容。教師可進行章節內容的添加和管理(li)。章節目(mu)錄清晰,使課程知識便于閱讀和查找。
教師(shi)在章節維護中還將設置章節開放,只有設置了(le)開放的內容(rong)才可(ke)被學(xue)生(sheng)查看(kan)。
電子課件
電子(zi)課件是(shi)重(zhong)要的教學資源(yuan),教師可添加(jia)并管理(li)電子(zi)課件,并設置是(shi)否(fou)公(gong)用。
在線視頻
教師對教學視頻的管理(li),可設(she)置(zhi)是(shi)否(fou)公用、是(shi)否(fou)開放,可查(cha)看點播(bo)記錄。
設置公用(yong):系統中所有學生(sheng)可(ke)點播(bo);
設置(zhi)開放:在設置(zhi)了開放以后,有點播資(zi)格的學生才能查看到該視頻。
教師(shi)進(jin)行練習題庫(ku)的管理(li)。
練(lian)習(xi)題(ti)型包(bao)括:單(dan)選、多選、判斷、填空、問答和論述題(ti)。
添(tian)(tian)加題目時,支持在(zai)線添(tian)(tian)加和從excel批量倒入的功(gong)能(neng)。
在線考試
教師(shi)在在線考試(shi)中的功能包括:題庫管理(li)、試(shi)卷管理(li)、考試(shi)管理(li)、評分管理(li)、成績查詢。
在題(ti)(ti)庫(ku)管理中(zhong),題(ti)(ti)型包括單(dan)選、多選、判斷、填空、問答和論述題(ti)(ti),和練(lian)習(xi)題(ti)(ti)型相同。所以在添加時,教師(shi)將設置該題(ti)(ti)目(mu)是否(fou)允許練(lian)習(xi)。
允許(xu)練習(xi)的題目將(jiang)被(bei)同(tong)時添加到“練習(xi)題目”的題庫中。
添加(jia)題目支持在線(xian)添加(jia)和批量導入的功能。
試(shi)卷(juan)管(guan)理是進行(xing)試(shi)卷(juan)的添加(jia)和(he)編輯,包括(kuo):試(shi)卷(juan)信(xin)息、考試(shi)方式、時(shi)間(jian)和(he)說明。添加(jia)完(wan)試(shi)卷(juan)基本信(xin)息后(hou),將對試(shi)卷(juan)的考題進行(xing)選擇。
選擇(ze)考題,支(zhi)持(chi)自動(dong)和手動(dong)選擇(ze)兩種方式。
考試管理
試卷設置完(wan)成(cheng)后,教師在此進行考生(sheng)導入和(he)維(wei)護,開始考試和(he)結束考試的操作。
開始考試(shi)(shi)操(cao)作后,該班級(ji)的學生可進(jin)入這場(chang)考試(shi)(shi),考試(shi)(shi)結(jie)束后,學生端考試(shi)(shi)結(jie)束,自動交卷(juan),不能(neng)再進(jin)入這場(chang)考試(shi)(shi)。
考試結(jie)束(shu)后,教師將進行試卷評閱(yue)。客觀(guan)題目由系統自動(dong)批閱(yue),主觀(guan)題需要(yao)教師進行批閱(yue)。
批閱后,可生成成績(ji)單,進行成績(ji)單打(da)印(yin)和(he)查詢。
案例分析
初始數據(ju)中包含了大量的市場營(ying)銷經典案(an)例,默認為公用數據(ju)。教師同時(shi)還可(ke)增加新的案(an)例分類、添加更多(duo)的案(an)例信息。
對(dui)自己添加的案例,教師可設置其(qi)是否公開和是否開放。
案例類型包含了(le):評分(fen)型和(he)討論型兩類。
討論型(xing)(xing)的(de)案例(li)由(you)學(xue)生(sheng)參與發表意見(jian),評分(fen)型(xing)(xing)案例(li)需(xu)要學(xue)生(sheng)提交分(fen)析內容,教師進行評分(fen)。
在線提問
學生(sheng)向教(jiao)師(shi)提(ti)出問(wen)題,教(jiao)師(shi)在此進(jin)行(xing)回答。同時,學生(sheng)還可(ke)向其他同學提(ti)問(wen)。教(jiao)師(shi)也可(ke)查(cha)看到“問(wen)大(da)家”的問(wen)題。
教師可(ke)設置學生提(ti)問為“典型(xing)問題”,典型(xing)問題可(ke)被其(qi)他學生查看(kan)到。
為鼓勵學(xue)生提問(wen)積(ji)極(ji)性(xing),系統實現積(ji)分(fen)制:提問(wen):4分(fen)/個(ge);回復1分(fen)/個(ge);被回復:1分(fen)/個(ge);被設(she)典(dian)型(xing):20分(fen)/個(ge)。教師可在(zai)“答案積(ji)分(fen)”中查看(kan)到(dao)學(xue)生的(de)積(ji)分(fen)和等(deng)級。
資源下載
教師在此設置(zhi)資源類別,并(bing)進行(xing)資源的添加(jia),設置(zhi)是否(fou)公用。
進行發布(bu)后(hou),學生才可使用。
在下載記錄中,可查看到每個(ge)資源的下載信息列表,包括:下載人員、時間和IP。
3、學生端
學生端是(shi)教學資源的使用者,是(shi)整個(ge)系統的目的體(ti)現。
學(xue)生(sheng)用戶由(you)教師添加(jia),學(xue)生(sheng)登(deng)錄系統后,可進行操(cao)作有(you):
電子課件
查(cha)看教師添加的(de)課(ke)件,進行下載,學習(xi)。
在線視頻
在線點播視頻
在線練習
選擇題型進行(xing)練習。提(ti)交后可(ke)查看該題目(mu)的(de)正確答案。
在線考試
進入考(kao)試(shi),分題(ti)型進行試(shi)卷答題(ti),提交試(shi)卷,交卷后不可再進入。
案例分析
查(cha)看案例(li)信息,若該案例(li)是討論(lun)型(xing),可(ke)查(cha)看到其他同學發表的討論(lun)意(yi)見,并可(ke)發表評論(lun),參與討論(lun)。
當該案例為評(ping)分(fen)型時,學(xue)生應(ying)進行完整的分(fen)析,并提交(jiao)給教(jiao)師批閱。
在線提問
學(xue)(xue)生向教師,向同(tong)學(xue)(xue)提問。
查(cha)看(kan)教師設置的(de)典(dian)型問題,查(cha)看(kan)自己的(de)積分(fen)情(qing)況。
資源下載
分類查(cha)找,下載教師開放(fang)的資源(yuan)。
1、理論(lun)知識自主學(xue)習(xi)和課(ke)程教授(shou)相結(jie)合,使學(xue)習(xi)和授(shou)課(ke)都輕(qing)松方(fang)便。
在課程(cheng)(cheng)知識模塊(kuai)中,以(yi)教(jiao)學大綱為目錄,初(chu)始化了完整的課程(cheng)(cheng)知識內(nei)容,這部分內(nei)容,可(ke)以(yi)由教(jiao)師(shi)進行修改和(he)編輯(ji),并可(ke)進行開放和(he)暫不開放設置。
市場(chang)營(ying)銷(xiao)課程內容(rong)包(bao)括:產品、價值(zhi)、營(ying)銷(xiao)、交易、市場(chang)、促銷(xiao)、環境、調查、需求、市場(chang)定(ding)位(wei)等(deng)章(zhang)節。內容(rong)分章(zhang)、分節,利(li)于知識分類,利(li)于學生進(jin)行(xing)自主知識查看。
2、豐富經典的案例(li),可組(zu)織討論,可案例(li)分析。
在軟件中包(bao)含了(le)很多經(jing)典的市場(chang)營(ying)銷(xiao)(xiao)的案(an)例知(zhi)識,教師進行維護(hu)和管理(li),也可(ke)添加更(geng)多、更(geng)新、更(geng)具有代表性(xing)的案(an)例,使市場(chang)營(ying)銷(xiao)(xiao)的案(an)例更(geng)具有時(shi)效性(xing)。
教(jiao)學(xue)組織學(xue)生進行(xing)案例討論(lun),活(huo)躍教(jiao)學(xue)氣氛(fen),學(xue)習交流(liu),集(ji)思廣議,加強案例教(jiao)學(xue)的效果(guo)。
3、視頻在線播放,播放記錄(lu)可監控。
教師可添加關于市(shi)場營(ying)銷的(de)視頻資料,支持在線播(bo)放,并可在“點播(bo)記錄”中查看到(dao)每個視頻被點播(bo)的(de)次(ci)數,以及點播(bo)的(de)學生、點播(bo)時間、IP。
4、公用設置開啟與關閉,使教學資源更合理利用。
系統的(de)案例、視頻等(deng)教(jiao)學(xue)資料,都有設置“是(shi)否公用(yong)”的(de)功能,公用(yong)的(de)教(jiao)學(xue)資源可被(bei)整(zheng)個系統中的(de)用(yong)戶查看和(he)(he)使用(yong)。教(jiao)師也(ye)可對某寫(xie)信(xin)息關閉(bi)公用(yong)功能,這樣就(jiu)只有自(zi)己班級下的(de)學(xue)生可以查看到該信(xin)息。這樣更有利于教(jiao)學(xue)資源的(de)共享和(he)(he)人(ren)性化的(de)管理。
5、界面(mian)美(mei)觀,操作簡單。
軟(ruan)件(jian)使用(yong)windows窗口界面設計,在操(cao)作界面上配有導航欄、菜單(dan)單(dan),操(cao)作中還有大量(liang)的(de)提(ti)示信息,操(cao)作簡(jian)單(dan)。用(yong)戶(hu)不需(xu)要花費很多的(de)時間熟悉(xi)軟(ruan)件(jian)功能,也可(ke)以自由進行(xing)操(cao)作。
6、采(cai)用(yong)B/S三層構架,易于維護和(he)使用(yong)
本軟件采(cai)用先進的(de).net技術和C#程序語言開發,基于B/S三(san)層架構,用戶只需要使用瀏覽器便可以訪(fang)問,易于進行系統的(de)整體(ti)管理和數據(ju)維護。
7、簡單的數據庫管理功能
管理員端(duan)具有“數據庫(ku)管理系(xi)統”的(de)所有功能,可(ke)(ke)以通(tong)過web操(cao)作(zuo),直接(jie)(jie)對數據庫(ku)進行連接(jie)(jie),只需要簡(jian)單操(cao)作(zuo)就可(ke)(ke)以進行數據庫(ku)的(de)備(bei)份(fen)和(he)還原(yuan)。易于對教學資源的(de)保護和(he)保存,易于操(cao)作(zuo)和(he)數據庫(ku)管理。