一、軟件概述

旅游管理專業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)庫(ku)按(an)照“系統設(she)計、統一(yi)身份認(ren)證(zheng)、先進(jin)技術支撐(cheng)、開放(fang)式管理、網絡(luo)(luo)運行(xing)、持續更新、使用者共同參與(yu)”的(de)建(jian)設(she)思(si)路(lu)，充分發揮共建(jian)單位在資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)建(jian)設(she)中的(de)作用，廣泛吸納社會培訓與(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，以專業(ye)(ye)建(jian)設(she)、課(ke)程學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究為主(zhu)要(yao)(yao)內(nei)容進(jin)行(xing)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)開發。主(zhu)要(yao)(yao)建(jian)設(she)內(nei)容三級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、四(si)個(ge)(ge)拓展(zhan)功(gong)能模塊和一(yi)個(ge)(ge)網絡(luo)(luo)平臺(tai)。其中三級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)是資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)庫(ku)建(jian)設(she)的(de)核心任務，主(zhu)要(yao)(yao)包括專業(ye)(ye)級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、課(ke)程級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)和素材級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)三大(da)部分；四(si)個(ge)(ge)拓展(zhan)功(gong)能模塊是資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)庫(ku)網絡(luo)(luo)平臺(tai)上嵌入的(de)拓展(zhan)服務功(gong)能，提供與(yu)專業(ye)(ye)相關的(de)信(xin)息服務，主(zhu)要(yao)(yao)包括：職(zhi)業(ye)(ye)資(zi)(zi)格認(ren)證(zheng)、職(zhi)業(ye)(ye)技能大(da)賽、校企合作服務和就(jiu)業(ye)(ye)服務四(si)個(ge)(ge)模塊；網絡(luo)(luo)平臺(tai)是資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)庫(ku)運行(xing)的(de)關鍵要(yao)(yao)素。主(zhu)要(yao)(yao)包括網絡(luo)(luo)平臺(tai)框架結構、資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)標準(zhun)規范建(jian)設(she)和平臺(tai)工具(ju)建(jian)設(she)。

本項目(mu)建設加強(qiang)了旅游管理仿真虛擬(ni)實(shi)訓資源的(de)建設，更好的(de)滿足全國(guo)不(bu)同經濟發展水平地區(qu)的(de)需求，真正做(zuo)到了“分(fen)類指導(dao)”，更好的(de)發揮優勢專業的(de)引(yin)領輻射作用，實(shi)現資源的(de)交(jiao)流，發揮促進(jin)國(guo)內(nei)院校之間的(de)合作交(jiao)流，指導(dao)學生(sheng)就業方(fang)向，加強(qiang)教學團(tuan)隊建設，提(ti)升社會服務能力(li)。

二、軟件功能簡介

教學(xue)資源庫平臺(tai)分(fen)為前(qian)臺(tai)學(xue)生用(yong)(yong)戶和(he)后臺(tai)管(guan)理(li)(li)員、教師用(yong)(yong)戶。通過用(yong)(yong)戶登錄時(shi)所提供的身(shen)份認證信息與系統數據庫中該用(yong)(yong)戶被分(fen)配的權限作(zuo)對比，系統在(zai)用(yong)(yong)戶登錄成功后自動給予相(xiang)關(guan)的權限。后臺(tai)管(guan)理(li)(li)是整個系統的核(he)心，主管(guan)資源數據的更(geng)新(xin)，由具(ju)有相(xiang)應權限的管(guan)理(li)(li)用(yong)(yong)戶進行相(xiang)應的管(guan)理(li)(li)操作(zuo)。前(qian)臺(tai)學(xue)生用(yong)(yong)戶進入所屬專業課程學(xue)習，檢(jian)索、下(xia)載、預(yu)覽、上傳(chuan)作(zuo)業、在(zai)線考試、在(zai)線提問、交流(liu)等操作(zuo)。

系統主要模塊：

教(jiao)學(xue)(xue)資(zi)(zi)(zi)源：以(yi)章(zhang)(zhang)節(jie)為學(xue)(xue)習(xi)單元管理開發配置(zhi)的教(jiao)學(xue)(xue)課(ke)(ke)件、教(jiao)學(xue)(xue)視頻、教(jiao)學(xue)(xue)動(dong)畫、作業；幫助學(xue)(xue)生(sheng)更(geng)好的融(rong)入課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，理解知識，更(geng)好的完成學(xue)(xue)習(xi)任(ren)務。資(zi)(zi)(zi)源關聯對課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)章(zhang)(zhang)節(jie)與素材(cai)資(zi)(zi)(zi)源庫關聯；參考資(zi)(zi)(zi)料(liao)可以(yi)章(zhang)(zhang)為分類(lei)添(tian)加課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)章(zhang)(zhang)節(jie)參考資(zi)(zi)(zi)料(liao)。

網(wang)絡(luo)教(jiao)室：網(wang)絡(luo)教(jiao)室支持學生(sheng)的自(zi)主、合作(zuo)、探(tan)究性學習(xi)活動。教(jiao)師按教(jiao)學進度(du)安排網(wang)絡(luo)教(jiao)室課(ke)程(cheng)內容，學生(sheng)用戶進入網(wang)絡(luo)教(jiao)室自(zi)主學習(xi)、疑難解答(da)、互(hu)動交流。

實(shi)訓(xun)練習：課程實(shi)訓(xun)任務教(jiao)學(xue)(xue)平臺(tai)提供專(zhuan)業(ye)(ye)相關(guan)實(shi)訓(xun)系統(tong)，拓展學(xue)(xue)生(sheng)專(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)識面，模擬專(zhuan)業(ye)(ye)相關(guan)業(ye)(ye)務流程，縮短學(xue)(xue)生(sheng)就業(ye)(ye)后的(de)業(ye)(ye)務適應過程。開發、訓(xun)練學(xue)(xue)生(sheng)綜合運(yun)用專(zhuan)業(ye)(ye)及相關(guan)知(zhi)識解決實(shi)際問題的(de)能力，加強(qiang)教(jiao)學(xue)(xue)和(he)實(shi)訓(xun)項(xiang)結合。

試題庫：以學(xue)習單(dan)元為單(dan)位開發配(pei)套的(de)測(ce)試習題，幫助學(xue)生完成單(dan)元學(xue)習后進行(xing)學(xue)習測(ce)試和評價。

考試(shi)管理：考試(shi)系統(tong)將傳統(tong)的(de)(de)考試(shi)和先進的(de)(de)網絡模式相結合，幫助教師和學生(sheng)了解檢驗學習效果。系統(tong)提(ti)供大量(liang)的(de)(de)課程相關試(shi)題(ti)，教師維護試(shi)題(ti)庫、試(shi)卷庫，學生(sheng)參(can)加(jia)考試(shi)，并且系統(tong)具有自動(dong)批閱、統(tong)計的(de)(de)功能，減輕教師的(de)(de)工作(zuo)負(fu)擔和提(ti)高工作(zuo)效率。

案(an)例(li)分析(xi)：以(yi)學習單元(yuan)為單位匯總、整(zheng)理配套的(de)企業案(an)例(li)，幫助學習者(zhe)觀摩企業生產(chan)實際工作，積累實戰經驗。

課程評價(jia)：課程評價(jia)主要是(shi)收集(ji)學(xue)生對課程設計的效果評價(jia)，根據反饋信(xin)息(xi)，再作出改進課程的決(jue)策(ce)。

拓展功(gong)能(neng)庫(ku)：開發一些(xie)有助(zhu)于提(ti)升(sheng)專(zhuan)業(ye)(ye)人員綜合(he)素質，幫助(zhu)開闊(kuo)視野。專(zhuan)業(ye)(ye)拓展功(gong)能(neng)庫(ku)包括擴展知識庫(ku)、視頻庫(ku)、職業(ye)(ye)技能(neng)大賽(sai)、職業(ye)(ye)資(zi)格認證(zheng)、校企合(he)作服務和就業(ye)(ye)服務六個部(bu)分。

軟件界面圖：

三、軟件特點及優勢

1、基于國際、國家(jia)、行業(ye)標準，符合QTI、SCORM規(gui)范和教(jiao)育資源建設技術規(gui)范CELTS-41.1(CD1.0)，實現資源的互(hu)(hu)通互(hu)(hu)導；

2、以專業為中(zhong)心(xin)建設資源(yuan)庫(ku)，并以專業專題(ti)、專業門戶展(zhan)示資源(yuan)；

3、多級存儲，實現資源分布式存儲、檢索信息集(ji)中(zhong)統一管(guan)理(li)

4、多維度資源導航(hang)方式、快速檢索資源；

5、資源(yuan)批量后臺管理，實現已(yi)有資源(yuan)的快速歸檔入庫；

6、通過符(fu)合規范(fan)的XML，在不同類型(xing)的資源庫(ku)之(zhi)間重構、交(jiao)換(huan)資源數據；

7、智能(neng)化的(de)資(zi)源(yuan)管理，自動完成資(zi)源(yuan)屬(shu)性抽取，提(ti)高資(zi)源(yuan)的(de)利用效(xiao)率；

8、集成(cheng)平臺，高擴展與重用能力

應用(yong)平臺采(cai)用(yong)B/S三(san)層架構，結(jie)合網絡視頻應用(yong)等技術，將在線教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)業務應用(yong)、運營(ying)管理、信息(xi)存儲與交換(huan)、數據采(cai)集(ji)進行了綜合歸一化設(she)計，形成一個完(wan)整(zheng)的(de)(de)(de)在線教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)活動(dong)體系，在平臺中按SOA理念(nian)集(ji)成了包(bao)括以(yi)在線學(xue)習為目(mu)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)遠程(cheng)學(xue)習服(fu)務、互(hu)動(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)為目(mu)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)互(hu)動(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)答疑服(fu)務、以(yi)認證就職服(fu)務為目(mu)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)綜合信息(xi)服(fu)務，并采(cai)用(yong)構件(jian)化設(she)計，使得平臺具備高擴展和(he)重用(yong)性，將來，更可(ke)以(yi)方便的(de)(de)(de)接(jie)納更便捷的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)服(fu)務。

9、具有資源的異步上傳及超大附件上傳能力

使(shi)用建立虛(xu)假聲(sheng)明的(de)方式實(shi)現(xian)大(da)文件(jian)上(shang)(shang)傳，將大(da)文件(jian)緩(huan)存(cun)到一個臨時(shi)區域，可以實(shi)現(xian)斷點續(xu)傳，不(bu)用再等待(dai)ASP.NET進程將整(zheng)個文件(jian)緩(huan)存(cun)倒磁盤上(shang)(shang)。在多窗口下支持資源的(de)異步(bu)上(shang)(shang)傳，不(bu)需要在頁面等待(dai)表單提交。

10、視頻格式(shi)自動轉換能力

系統將上傳(chuan)的視(shi)頻(pin)文(wen)(wen)件(jian)(jian)自(zi)動壓縮轉換成FLASH PLAYER可(ke)以播放的FLV格(ge)式文(wen)(wen)件(jian)(jian)，并保存自(zi)動截(jie)取關鍵幀圖片(pian)文(wen)(wen)件(jian)(jian)。FLV視(shi)頻(pin)文(wen)(wen)件(jian)(jian)體積(ji)輕巧，加(jia)載(zai)速度快(kuai)，封裝播放簡單，可(ke)以在(zai)網(wang)絡上很好的使(shi)用，無需安裝額(e)外(wai)視(shi)頻(pin)插件(jian)(jian)。

11、實現(xian)各種文檔格式在線預覽

服務(wu)器端可將PPT、WORD、TEXT、EXCEL、PDF等格式的資源文件(jian)直(zhi)接(jie)生成好(hao)一個(ge)完整(zheng)的SWF格式的FLASH文件(jian)展示(shi)出(chu)來(lai)，供學習者(zhe)在線閱讀瀏覽，并可下載原文件(jian)。

12、數據(ju)統計與分析能力

系統為(wei)教(jiao)學(xue)管理者提(ti)供資源(yuan)訪問效(xiao)果評價(jia)分析，通(tong)過平(ping)臺(tai)應用(yong)、教(jiao)師評估(gu)、學(xue)生評估(gu)三個層次進行(xing)統計評價(jia)分析，采用(yong)直觀的統計圖(tu)表展示平(ping)臺(tai)應用(yong)效(xiao)果。

13、便捷(jie)的互動交流平臺(tai)

搭建了便(bian)捷的互(hu)動交(jiao)流(liu)平臺，促進(jin)師生之間，學(xue)(xue)生之間的交(jiao)流(liu)。學(xue)(xue)生在基(ji)于資(zi)源(yuan)庫的自主化學(xue)(xue)習中遇(yu)到困(kun)難時(shi)，能夠得(de)到其他學(xue)(xue)習者(zhe)和老師及時(shi)有效的幫助，問題(ti)和解答對外公開(kai)，使資(zi)源(yuan)成果能使更多的人受益。同時(shi)還(huan)可(ke)以建立學(xue)(xue)術討論群，交(jiao)流(liu)、分享個人學(xue)(xue)習心(xin)得(de)體(ti)會。

14、開放式資(zi)源擴(kuo)充通道

所有教(jiao)(jiao)師利用網絡可隨(sui)時隨(sui)地的上傳(chuan)優(you)秀的數(shu)字化(hua)媒體(ti)素(su)材(cai)(cai)(cai)、知識(shi)點素(su)材(cai)(cai)(cai)以及示范性教(jiao)(jiao)學案例等教(jiao)(jiao)學基本(ben)素(su)材(cai)(cai)(cai)，無限擴(kuo)充(chong)資源(yuan)庫教(jiao)(jiao)學素(su)材(cai)(cai)(cai)。教(jiao)(jiao)師用戶(hu)能夠自(zi)主(zhu)上傳(chuan)、下載(zai)和管理自(zi)己的資源(yuan)，使(shi)學校(xiao)教(jiao)(jiao)育資源(yuan)建設化(hua)繁(fan)為(wei)簡，變難為(wei)易。